Challenge #3 Wrap-up

#3 Inhalte und mehr visualisieren

Challenge | Wrap-up

Zusammenfassung der konkreten Ideen und Beispiele aus Challenge #3 wie man Inhalte und weitere Dinge aus dem Lehr-/Lernkontext stärker visualisieren kann um sie didaktisch sinnvoll in der Hochschule/Hochschullehre einzusetzen. 

(Für Umsetzungen in OpenOlat verwenden Sie einfach den Gastzugang.)

Dr. Sabine Hemsing

Beispiel: Gameboard; Mal eine etwas andere Möglichkeit um die Übersicht von (Links zu) Inhalten darzustellen, passend zum Online-Kurs Thema “Gamebasiertes Lernen”. Hinweis: Das Beispiel zeigt nur die visualisierte Übersicht und führt nicht zu den Inhalten. Im Original sind die Felder interaktiv.

Dr. Sabine Hemsing

Beispiel: Storytelling; Mehrere unterschiedliche Beispiele für Visualisierungen im Kontext von Storytelling, die im Rahmen eines Webinars eingesetzt wurden.

Dr. Sabine Hemsing

Beispiel: Build me up;  In den OpenOlat “Build me up” Kursen werden Klemmbausteine (Lego) als zentrale visuelle Elemente in unterschiedlichen Kontexten verwendet. Klemmbausteine eigenen sich besonders gut um den Aufbau-Charakter und die unterschiedlichen Varianten zu symbolisieren.

Sylvia Moessinger

Beispiel: Pecha Kucha-Präsentation für eine Abschlussrede. Diese PowerPoint Methode setzt stark auf Visualisierung

Sylvia Moessinger

Beispiel: Nutzung von Memes  im Unterricht. Hier wird die Visualisierung zur “lustigen” Veranschaulichung von Situationen/Sachverhalten verwendet.

Sylvia Moessinger

Beispiel: Comic zur Visualisierung von Konflikten. Generell für diverse Situationen verwendbar,  ähnlich wie Memes aber meist komplexer, eventuell seriöser

Raphael Fetzer

Beispiel Onboarding: Visualisierung durch Vergleich mit einer Flugsituation, Startbild für einen OpenOlat Onlinekurs

Raphael Fetzer

Beispiel: Visualisierung verschiedener Kursbereiche   durch passende, plakative Bilder zur leichteren Orientierung. Und noch ein weiteres Beispiel

Dr. Sabine Hemsing

Beispiel Infografik Lerntheorien um ein komplexes Thema auf den Punkt zu bringen. (Einfach Gastzugang benutzen).

Sylvia Moessinger

Beispiel Infografik Demenz, mit passenden Icons veranschaulicht

Sylvia Moessinger

Beispiel: Analyse einer Gesprächssituation mit Bild und Text

Dr. Sabine Hemsing

Beispiel: Kurshintergrund, zwei Beispiele wie man durch die Nutzung von Hintergründen Atmosphäre in Online-Kursen schaffen kann (Gastzugang benutzen)

Dr. Sabine Hemsing

Beispiel: Fortschritt visualisieren durch die Verwedung von veranschaulichenden Bildern im Rahmen von von gamebasierter Lehre. In ähnlicher Form kann Visualisierung auch als Gewinn bzw. Belohnung verwendet werden (Gastzugang benutzen)