Challenge #3 Wrap-up

#3 Inhalte und mehr visualisieren

Challenge | Wrap-up

Zusammenfassung der konkreten Ideen und Beispiele aus Challenge #3 wie man Inhalte und mehr visualisieren kann um sie didaktisch sinnvoll in der Hochschule/Hochschullehre einsetzen kann.

Sylvia Moessinger

Beispiel: Pecha Kucha-Präsentation für eine Abschlussrede. Diese PowerPoint Methode setzt stark auf Visualisierung

Sylvia Moessinger

Beispiel: Nutzung von Memes  im Unterricht. Hier wird die Visualisierung zur “lustigen” Veranschaulichung von Situationen/Sachverhalten verwendet.

Sylvia Moessinger

Beispiel: Comic zur Visualisierung von Konflikten. Generell für diverse Situationen verwendbar,  ähnlich wie Memes aber meist komplexer, eventuell seriöser

Raphael Fetzer M.A.

Beispiel Onboarding: Visualisierung durch Vergleich mit einer Flugsituation, Startbild für einen OpenOlat Onlinekurs

Raphael Fetzer M.A.

Beispiel: Visualisierung verschiedener Kursbereiche   durch passende, plakative Bilder zur leichteren Orientierung. Und noch ein weiteres Beispiel

Dr. Sabine Hemsing

Beispiel Infografik Lerntheorien um ein komplexes Thema auf den Punkt zu bringen. (Einfach Gastzugang benutzen).

Sylvia Moessinger

Beispiel Infografik Demenz, mit passenden Icons veranschaulicht

Sylvia Moessinger

Beispiel: Analyse einer Gesprächssituation mit Bild und Text

Dr. Sabine Hemsing

Beispiel: Kurshintergrund, zwei Beispiele wie man durch die Nutzung von Hintergründen Atmosphäre in Online-Kursen schaffen kann (Gastzugang benutzen)

Dr. Sabine Hemsing

Beispiel: Fortschritt visualisieren durch die Verwedung von veranschaulichenden Bildern im Rahmen von von gamebasierter Lehre. In ähnlicher Form kann Visualisierung auch als Gewinn bzw. Belohnung verwendet werden (Gastzugang benutzen)