Lehre im Krimi-Modus (ein WebQuest-Kurs)
12. August - 4. September
Ein praktisches WebQuest zur Entwicklung oder Umgestaltung von Online-Kursen in Krimi-Szenarien
Termin:
12.08. – 04.09.2026
Anmeldeschluss: 06.08.2026
Worum geht es thematisch?
In diesem WebQuest-Kurs beschäftigen Sie sich mit einer ungewöhnlichen Frage: Was können wir von guten Krimis für die Gestaltung spannender Online-Kurse lernen? Denn während Krimis ihr Publikum mit geschickter Dramaturgie, gezielt platzierten Hinweisen und überraschenden Wendungen bis zum Schluss fesseln, folgen viele Online-Kurse eher einer langweiligen oder wenig didaktisch durchdachten Struktur. Genau hier setzt dieser WebQuest-Kurs an. Sie recherchieren, analysieren und erproben, welche Krimi-Mechanismen sich sinnvoll auf Ihre eigene, digitale Hochschullehre übertragen lassen.
Ziel ist es nicht, einen Krimi zu schreiben, sondern Ihren eigenen Online-Kurs aus einer völlig neuen Perspektive zu betrachten und daraus ein aktivierendes Lehr/Lernkonzept zu entwickeln. Freuen Sie sich auf einen kreativen Perspektivwechsel, der didaktische Grenzen hinterfragt und neue Ideen für motivierende Online-Lehre eröffnet.
Der Kurs bietet die Gelegenheit, selbstgesteuert, praxisnah zu erkunden, wie Krimi-Elemente in Lehrveranstaltungen einen Mehrwert bringen können. So entstehen neue Konzepte oder kleine konkrete Beispiele direkt für die Lehr-Praxis.
Ziele des Online-Kurses:
- Potenziale von Krimi-Elementen für motivierende Lehr-Lern-Szenarien entdecken
- Dramaturgische Prinzipien erfolgreicher Krimis auf digitale Lehrveranstaltungen übertragen
- Bestehende Online-Kurse aus einer neuen Perspektive analysieren und weiterentwickeln
- Prozess und Ergebnisse reflektieren (Self- und Peer-Assessment)
- Einen Online-Kurs krimitypisch ausarbeiten (Entwurf, Prototyp, Konzept)
Am Ende des WebQuest-Kurses haben Sie ein Konzept und vielleicht auch konkrete Einzelelemente für Ihren nächsten Online-Kurs entwickelt und dazu Feedback erhalten.
Zielgruppe:
Hochschullehrende und E-Learning Multiplikator*innen, die …
- ihre Online-Lehre ausgefallen und innovativ gestalten wollen
- Storytelling und Motivation in der Online-Lehre einbauen wollen
- bereit sind, selbst aktiv eine komplexe Herausforderung zu lösen und zu reflektieren (sehr wichtig!).
Der Kurs-Ablauf:
Der Online-Kurs startet am 12.08. um 14:00 Uhr mit einem Kick-off. Dort werden Ablauf, WebQuest-Struktur und Arbeitsmöglichkeiten vorgestellt. In einer Kennenlernrunde können sich die Teilnehmenden vernetzen und bei Interesse Teams bilden.
Anschließend beginnt die selbstgesteuerte Phase. Sie erhalten die WebQuest-Herausforderung sowie Prozessempfehlungen und Start-Ressourcen zur Analyse, Übertragung und Entwicklung Ihres eigenen Online-Krimi-Kurses. Darauf aufbauend recherchieren Sie flexibel zu Themen wie Krimi-Dramaturgie, didaktischem Design, Storytelling und Motivation, erkennen Zusammenhänge zwischen den Disziplinen und entwickeln Ihr individuelles Krimi-Konzept. Ein Forum unterstützt den kontinuierlichen Austausch mit Kolleg:innen.
Am 28.08. ab 11:00 Uhr präsentieren Sie Ihre Krimi-Idee oder einen ersten Prototyp – live oder alternativ asynchron per Video. Abschließend geben und erhalten Sie Feedback, das neue Perspektiven und Impulse für die Weiterentwicklung Ihres Krimi-Kurses eröffnet.
Lernform und Methodik:
Achtung: Der Kurs selbst ist kein Krimi!
Der Kurs folgt dem typischen WebQuest-Aufbau mit Einstieg, Herausforderung, Prozess, Start-Ressourcen, Präsentation und Bewertung. Er ist internetbasiert, selbstorganisiert und entdeckend: Teilnehmende recherchieren eigenständig und erstellen praxisnah ihr Online-Krimi Lernformat.
Der Kurs kombiniert asynchrone Bearbeitung mit zwei synchronen Terminen in BigBlueButtton:
- Kickoff am 12.08. 14:00 – 15:00 Uhr
- Ergebnis-Präsentation am 28.08. ab 11:00 Uhr (voraussichtlicher Termin, finaler Termin wird beim Kick-Off gemeinsam festgelegt).
Gelernt wird selbstgesteuert, die Sozialform flexibel (individuell oder im Team). Ein Austausch per Forum ist während des gesamten Webquests möglich.
Teilnahme-Voraussetzungen:
- Praktische Online-Lehr-Erfahrung, bereits eigene Online-Kurse z.B. mit OpenOlat erstellt
- Fähigkeit virtuell zu präsentieren
- Bereitschaft zur aktiven Bearbeitung der Herausforderung: Mein Krimi-Kurs
- Bereitschaft Peer-Reviews zu erstellen
- Headset oder mindestens Mikrofon, Lautsprecher für die synchrone Meetings, eventuell Webcam
Der Kurs findet in OpenOlat statt. Ein OpenOlat Account wird benötigt, kann aber vor Beginn erstellt werden.
Hinweis: Melden Sie sich bitte nur an, wenn Sie wirklich aktiv und selbstgesteuert den Kurs durchlaufen wollen.
Arbeitsaufwand:
Der Zeitaufwand hängt von Ihren Vorerfahrungen in digitaler Lehre sowie vom gewünschten Detaillierungsgrad Ihres zu entwickelnden Krimi-Kurses ab. Insgesamt ist mit ca 10–20 Stunden für den gesamten WebQuest-Kurs zu rechnen.
Teilnehmendenanzahl:
Das WebQuest ist begrenzt auf 4-20 Teilnehmende
Kosten:
keine
Bescheinigung:
Bei erfolgreicher Teilnahme inklusive Krimi-Präsentation und Peer-Review-Erstellung wird ein Open-Badge ausgestellt.
Online-Tutorin:
Dr. Sabine Hemsing, VCRP
