Show + Share Challenge #18

Challenge | Wrap-up

#18 Prompt rein, Lehrmaterial raus?

Wie erstellen Sie eigentlich Ihre Online-Lehrinhalte mit Hilfe von KI? Ob Texte, Erklärungen, Grafiken, Präsentationen oder andere Lehrmaterialien: Mit ChatGPT, Gemini Notebook, EDU-KI Chat und vielen weiteren KI-Tools lassen sich Inhalte für die virtuelle Lehre heute oft schneller, einfacher oder ansprechender gestalten.

Welche Beispiele haben Sie bereits ausprobiert? Was funktioniert gut und spart tatsächlich Zeit? Was ist Ihr konkreter Workflow? Teilen Sie Ihre Erfahrungen und Content-Beispiele.

Worum geht es inhaltlich?

Es gibt inzwischen viele Möglichkeiten Online-Lehrmaterialien mit KI zu erstellen. Aus Fachtexten werden verständliche Zusammenfassungen, aus komplexen Inhalten anschauliche Grafiken oder Präsentationen, aus Skripten vertonte Erklärvideos mit virtuellen Avataren. Auch HTML-Hypertexte, interaktive Lehrmaterialien oder PDF-Dokumente zum Download lassen sich mithilfe von KI entwickeln.

Welche der vielen Möglichkeiten nutzen Sie bereits in Ihrer Hochschullehre? Welche konkreten Themen und Inhalte haben Sie gemeinsam mit KI schon entwickelt, überarbeitet oder für den Einsatz in virtuellen Lernumgebungen aufbereitet? Wie sind Sie dabei konkret vorgegangen?

Neben generativen KI-Allroundern wie ChatGPT gibt es auch spezialisierte Educational KI-Tools, die gezielt bei der Erstellung von Lehrmaterialien unterstützen, z.B.  Brisk Teaching, MagicSchool oder Edcafe AI. Sie bieten unterschiedliche Möglichkeiten, Präsentationen, Lerntexte, Zusammenfassungen und weitere Materialien aus eigenen Dokumenten oder Themenvorgaben zu erstellen. Besonders interessant für die Content-Erstellung ist auch Gemini Notebook (früher Notebook LM). Oder wie wäre es mit einem Avatar basierten Erklärvideo mit  HeyGen? 

In dieser Challenge stehen Ihre Erfahrungen und konkreten Beispiele im Mittelpunkt. Welche Inhalte haben Sie bereits mithilfe von KI erstellt?  Welche Medienformate sind dabei entstanden? Wie verlief Ihr Dialog und gemeinsame Arbeit mit KI?

Hier noch ein paar Links zur thematischen Einstimmung:

• Learn your way: Reimagining textbooks with generative AI
• Faculty Case Studies: Learning Resource Development
• Vibe Coding im Unterricht

Die konkrete Challenge:

Erstellen Sie mithilfe von KI ein konkretes Inhaltsbeispiel für Ihr Fach,  Thema oder Ihre Lehrveranstaltung, das Sie im Rahmen Ihrer Online-Lehre eingesetzt haben oder einsetzen würden. Ergänzen Sie eine Beschreibung zum Prozess: Wie sind Sie vorgegangen und warum? Was würden Sie anderen (Hochschul-)Lehrenden empfehlen.

Alternative: Haben Sie eher Anti-Beispiele? Das ist auch ok. Machen Sie diese öffentlich und reflektieren Sie: Was hat bei Ihnen gar nicht funktioniert und woran lag es? Was müsste sich ändern, damit es funktioniert? Vielleicht hat ja jemand noch einen Tipp.

Share: Teilen Sie Ihre Challenge Lösung

Erstellen Sie Ihr Beispiel-Produkt (Text, Bild, Video, Audio, Folien) und ergänzen Sie kurz den Kontext und eine persönliche Reflexion.

Hinterlegen Sie Ihre Bearbeitung frei zugänglich öffentlich im Internet z.B. auf einer Webseite, einem Blog, in YouTube, auf Ihrer Social-Media-Seite, einem frei zugänglichen LMS, in Edu-Sharing, einem öffentlichen Cloud-Speicher u.ä.

Kommentar hinterlassen: Verwenden Sie den Kommentarbereich unten auf dieser Seite, um einen Link zu Ihrer veröffentlichten Bearbeitung der Challenge zu teilen.

Wenn Sie einen Blog oder eine Webseite haben, können Sie dort auch über die Challenge reflektieren. Wir verlinken dann auf Ihre Seite. Wenn Sie inhaltlich weiter zum Thema diskutieren möchten, freuen wir uns über Ihre Beiträge auf LinkedIn.

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Dann verschaffen Sie sich am besten erst einmal hier einen Überblick über den Ansatz.