Die Online-Veranstaltung “KI-Zukunftsperspektiven – wie verändert Künstliche Intelligenz die Bildung und die Gesellschaft?” findet am Mittwoch, 17. April 2024 im Zeitraum 10:00 – 12:00 Uhr statt. Die Teilnahme ist kostenfrei. […]
WeiterlesenDigitale Brücken bauen: Barrierefreiheit und KI im Zeitalter der Inklusion
In unserem Vortrag erörtern wir die Konzepte und Bedeutungen von Barrierefreiheit, digitaler Barrierefreiheit und Inklusion im Hochschulkontext. Wir beleuchten die relevanten rechtlichen Rahmenbedingungen und diskutieren notwendige Maßnahmen für eine inklusive […]
WeiterlesenKI und Ethik – Intelligenz mit Verantwortung
In unserer schnelllebigen Welt, in der künstliche Intelligenz immer mehr Bereiche unseres Lebens beeinflusst, müssen wir uns mit einer wichtigen Frage auseinandersetzen: Wie gehen wir mit den aktuellen und zukünftigen […]
WeiterlesenKI und Panopto – Strategien und Innovationen der Zukunft
Der CPO von Panopto, Uday Ghorpade, spricht über die Strategie von Panopto, die kommende Roadmap und den Plan, neue Werte und Innovationen für Kund*innen zu schaffen. Die Videoplattform Panopto hat […]
WeiterlesenKI und „digitale Sozialmaschinen“
Metaphorische Konzepte und Modelle für eine kritische Medienbildung Metaphern helfen uns Neues durch Bekanntes und Vertrautes zu erschließen. Auch im Hinblick auf KI und Digitaltechnologien strukturieren sie unsere Interpretationen der […]
WeiterlesenKünstliche Intelligenz für die Hochschullehre in den MINT-Fächern
Künstliche Intelligenz und Hochschullehre Künstliche Intelligenz findet in immer mehr Bereichen der Gesellschaft Anwendung, so auch in der Hochschullehre. Zumeist erfolgt dieser Einsatz derzeit noch experimentell, jeweils für einen begrenzten […]
WeiterlesenKlimakiller Künstliche Intelligenz? Oder macht künstliche Intelligenz die Wirtschaft nachhaltiger?
ChatGPT, Google Bard und Co. haben es innerhalb weniger Monate geschafft, auch Nicht-Expert*innen die enormen künftigen Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz (KI) anschaulich zu machen. KI kann und wird unser künftiges […]
WeiterlesenChallenge #2 Wrap-up
#2 Chat GPT – Didaktisch sinnvoll einsetzen?
Chat GPT und andere KI-Systeme sind in aller Munde und die Möglichkeiten sind vielfältig. Aber wie kann man die KI-Systeme wirklich didaktisch sinnvoll in der Hochschullehre einsetzen? Wir sammeln konkrete kleine Beispiele aus der Praxis.
WeiterlesenChallenge #2 Wrap-up
#2 Chat GPT – Didaktisch sinnvoll einsetzen?
Chat GPT und andere KI-Systeme sind in aller Munde und die Möglichkeiten sind vielfältig. Aber wie kann man die KI-Systeme wirklich didaktisch sinnvoll in der Hochschullehre einsetzen? Wir sammeln konkrete kleine Beispiele aus der Praxis.
WeiterlesenShow + Share Challenge #2
#2 Chat GPT – Didaktisch sinnvoll einsetzen?
Zum Wrap-Up
Chat GPT und andere KI-Systeme sind in aller Munde. Dabei sind die Reaktionen breit gefächert. Klar ist, dass KI-Systeme nicht einfach wieder verschwinden werden. Da stellt sich die Frage, ob wir sie nicht auch konstruktiv und didaktisch sinnvoll in der Hochschullehre einsetzen können?
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