Challenge | Wrap-up
#17 Interaktiv im virtuellen Klassenzimmer
Lehren Sie auch synchron online? Synchrones, virtuelles Lehren ist heute fester Bestandteil moderner Hochschulveranstaltungen. Tools wie BigBlueButton, Zoom oder Teams ermöglichen Live‑Kommunikation, Interaktion und direkte Rückmeldungen – unabhängig vom Ort. Gleichzeitig stellt sich oft die Frage: Wie lassen sich diese Sitzungen so gestalten, dass Studierende wirklich aktiv beteiligt sind – und nicht nur “da” sind? Teilen Sie Ihre Ideen, Erfahrungen und kleinen Tricks für interaktive synchrone Online-Lehre.
Worum geht es inhaltlich?
Synchrone Online-Lehre – etwa als Webinar, Online-Workshop, Tagung oder virtuelle Präsentation mit Diskussion – ermöglicht durch die Gleichzeitigkeit von Lehrenden und Teilnehmenden trotz der örtlichen Flexibilität eine Lernsituation, die der Präsenzlehre in vieler Hinsicht nahekommt. Unmittelbare Rückmeldungen, spontane Diskussionen und die Möglichkeit, Stimmungen schnell aufzugreifen sind einige der Vorteile. Gleichzeitig stellt die synchrone Online-Lehre aber auch besondere Anforderungen: Aufmerksamkeitsspannen sind oft kürzer als in Präsenz, Beteiligung muss aktiv initiiert werden, und soziale Dynamiken entstehen nicht automatisch. Unreflektiertes Übertragen von Präsenzmethoden funktioniert selten.
Erfolgreiche Online-Sessions entstehen dann, wenn Ablauf, Methoden und verwendete Online-Tools gut zum digitalen Raum passen und bewusst Gelegenheiten zur Beteiligung schaffen. So fühlen sich Studierende aktiv eingebunden – sowohl im Plenum als auch in kleineren Gruppen. Das setzt aber auch voraus, dass Lehrende die Möglichkeiten und Grenzen kennen.
Wie lassen sich synchrone Formate also wirkungsvoll gestalten? Welche synchronen Online-Methoden fördern die Beteiligung im Virtuellen Klassenzimmer? Genau das wollen wir gemeinsam herausfinden und Ideen sammeln.
Weitere Infos zum Thema:
- Was bedeuten asynchrone und synchrone Kommunikation und wofür eignen sie sich?
- Möglichkeiten der Interaktion in BigBlueButton
- Beispiele für digitale Whiteboards
Die konkrete Challenge:
Zeigen Sie ein Beispiel, wie Sie Interaktivität in Ihrer synchronen Online-Lehre umsetzen. Welche(s) Tool(s) nutzen Sie wofür konkret? Welche Methoden wenden Sie wie an? Erstellen Sie dazu einen kurzen beschreibenden Text, alternativ auch Folien, Audio oder Video, und erläutern Sie wie und wofür Sie was in welchem Lehr-/Lernsetting einsetzen. Geben Sie also auch den konkreten Kontext an.
Share: Teilen Sie Ihre Ideen und Aktivitäten
Erstellen Sie Ihre Bearbeitung und machen Sie sie öffentlich ohne Einschränkung zugänglich z.B. auf einer Webseite, einem Blog, in YouTube, auf Ihrer Social-Media-Seite, einem frei zugänglichen LMS, einem öffentlichen Cloud-Speicher …
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