Challenge #2a Wrap-up

#2a Didaktische Ideen für die Nutzung von KI

Challenge | Wrap-up

Zusammenfassung der praktischen Ideen und Beispiele für einen didaktisch sinnvollen KI-Einsatz aus Show + Share Challenge #2a. Ein Teil der Beispiele bezieht sich gezielt auf den Einsatz in OpenOlat.

 

Beispiel: KI-Fragen für OpenOlat generieren.  Ein Testfragen-Generator der die bereits in OpenOlat enthaltene Erstellung von Test-Fragen noch erweitert und gut ergänzt.

Beispiel: Dialogische Texterschließung mit KI. Vorgehen, wie KI konkret für die Betrachtung und Analyse von Dokumenten als Lernwerkzeug verwendet werden kann, inklusive Reflexion und Assessment.

Beispiel: KI-Chat-Wizard für OpenOlat. Der Wizard hilft bei der Erstellung und Einbindung von eigenen KI-Bots für OpenOlat.

Beispiel: Gegenargumente simulieren. Erläuterung einer Methode und Vorgehensweise wie man KI für die Simulation einer argumentativen Auseinandersetzung praktisch einsetzen kann.

Beispiel: Mit KI Abschlussfragbögen für Online-Kurse erstellen. Reflektiert wird der konkrete Weg für OpenOlat Fragebögen von der Planung mit KI bis zur konkreten Umsetzung und Einbindung in OpenOlat.

Beispiele: Begleitkurs zu EDU-KI-RLP. Mehrere Use-Cases für Chatbots z.B. Brainstorming, Einsatz gegen Schreibblockaden, Sokratischer Dialog, Storytelling usw.

Dr. Ingo Dahn

Online-Tests mit iMathAS.  KI als Lernhilfe im Bereich Mathematik mit Kommentierung von Freitextaufgaben und einer Schritt für Schritt Anleitung damit Lernende selbständig zur richtigen Lösung  gelangen.
Beispiel 1, Beispiel 2, Beispiel 3

Beispiel: KI als Unterstützung für Virtual Book-Sprints. Ein konkretes Anwendungsbeispiel für diese komplexe Methode, die Sie auf eigene Veranstaltungen übertragen können.

Ideel: KI im Kontext von Metaphern, zur  reflexiven Auseinandersetzung mit KI-Systemen. Im ersten Schritt entwickeln Lernende Metaphern im Kontext von KI. Diese werden als Pre-Prompts in ein KI-System wie ChatGPT oder Edu-KI-RLP eingefügt. Anschließend wird in Lerngruppen über die unterschiedlichen Sprachbilder und Wahrnehmungen diskutiert.

Beispiel: Von KI generierten Content und Lösungen durch Lernende analysieren und bewerten lassen. Das trainiert den kritischen Umgang mit KI Ergebnissen. Ein passendes KI generiertes Bewertungsrubric kann dabei zusätzlich unterstützen.

Beispiel: Sokratischer Dialog mit KI. Dabei dient die KI als Diskussionspartner um sich ein Thema zu erschließen, ohne dass der Fokus auf der Wissensvermittlung liegt.