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SUMMARY:E-Learning - was geht?
DESCRIPTION:Möglichkeiten der digitalen Lehre im Überblick\nAnmeldeschluss:  05.03.2020 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \n  \nDigitale und virtuelle Elemente sind inzwischen aus der Hochschullehre nicht mehr wegzudenken. In ihnen steckt viel Potenzial für eine Ausweitung\, Ergänzung oder auch Optimierung der Lehre und der damit verbundenen Lehr-/Lernprozesse. Aber nicht jede Einbindung von Online-Werkzeugen oder die Nutzung von digitaler Hardware führt auch zum didaktischen Erfolg\, besonders wenn die Fokussierung sich vorrangig auf die Bereitstellung von Lehrmaterial konzentriert. In dem E-Learning Shorty erfahren Lehrende welche Szenarien und Möglichkeiten es gibt die eigene Lehre mit Hilfe von E- und Blended-Learning zu bereichern und wie man didaktisch sinnvoll aus der Präsenz-Lehre eine virtuell angereicherte Lehre oder gar eine komplett virtuelle Lehre machen kann. \nInhalte\n\nBegriffe und Systematiken: E-Learning\, Blended-Learning\, Digitalisierung – Was sind die Unterschiede?\nÜberblick über die Möglichkeiten der digitalen Lehre. Wie kann Online-Lehren und -Lernen aussehen? Welche Varianten passen für meine Lehre?\nWie plant man digitale Lehre?\n\nThematischer Einblick:  \nAblauf\nDie Veranstaltung setzt sich zusammen aus thematischen Informationen kombiniert mit Diskussions- und Aktionsphasen\, die eine Verbindung mit und einen Transfer in die eigene Praxis ermöglichen. Dabei werden die einzelnen thematischen Aspekte kurz angerissen. \nBei Bedarf ist eine Vertiefung der Aspekte in einem weiteren E-Learning Shorty oder einem anderen E-Cademy Modul möglich. \nZiele\nDie Veranstaltung gibt einen ersten Überblick über die Vielfalt und die Möglichkeiten von digitaler Lehre. \nZielgruppe\nLehrende und MultiplikatorInnen aus den Hochschulen in RLP\, die keine oder geringe Erfahrungen bezüglich E-Learning haben. \nOrt\nPräsenzveranstaltung an der Universität Trier\nCampus I\nPhi-Lab (B 12)\nLageplan\nAnfahrt \nDas E-Learning Shorty wird in Kooperation mit der Abteilung für Hochschuldidaktik der Universität Trier durchgeführt. \nTeilnehmerbegrenzung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Veranstaltung zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 25 Personen.
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LOCATION:Universität Trier\, Deutschland
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SUMMARY:Digitale Transformation in der Hochschulbildung - E-Learning meets Bibliothek\, Rechenzentrum und Co.
DESCRIPTION:Wo findet die Veranstaltung statt?\nDie Tagung findet an der Universität Trier (Kapelle) statt. \nWas ist das Ziel der Veranstaltung?\nDie Fachtagung zeigt die verschiedenen Konzepte und Diskussionsstränge der digitalen Transformation an Hochschulen auf und möchte den Dialog zwischen den verschiedenen Akteursbereichen sowie das Verständnis für deren Anforderungen fördern. Neben Vorträgen und Diskussionen soll auch workshopartig und praxisorientiert an konkreten Fragestellungen innerhalb und zwischen den Hochschulbereichen gearbeitet werden. \nFür wen ist die Veranstaltung gedacht?\nDie Tagung wendet sich an alle\, die sich für das Thema Digitalisierung in der Hochschulbildung interessieren und den aktuellen Prozess der Transformation reflektieren\, mit Experten diskutieren oder auch mitgestalten möchten. Angesprochen sind Interessierte aus allen Bereichen der Hochschule. \nWie läuft die Veranstaltung ab?\nMit der Anmeldung und einem Begrüßungskaffee startet die Veranstaltung um 09:30 Uhr. Daran schließen sich Begrüßungsworte sowie thematische Fachvorträge. Vor der Mittagspause ist eine Podiumsdiskussion mit Vertretern aus den verschiedenen Akteursbereichen der Hochschule geplant. Am Nachmittag werden praxisorientierte Workshops zu den drei Bereichen “Digitale Materialien & OER”\, “Lernort Hochschule” und “Digitale Schlüsselkompetenzen” angeboten. \nWeitere Informationen und die Anmeldung zur Veranstaltung finden Sie auf der Webseite Digital Transformation RLP. \nEntstehen Kosten?\nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. Eine vorherige Anmeldung ist jedoch erforderlich. \nAnsprechpartner:\nBianca Höfler-Hoang (hoefler@uni-trier.de)\, Dr. Konrad Faber (faber@vcrp.de) und Meike Schmidt (schmidt@vcrp.de)
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