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SUMMARY:Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre
DESCRIPTION:Die Anmeldung für die komplette Webinar-Series “Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre” vom 29.04. bis 20.05.2025 ist nun freigeschaltet. \nDie Webinar-Series umfasst folgende synchrone Webinar-Termine: 29.4.\, 6.5.\, 13.5. und 20.5. zu unterschiedlichen Aspekten der Planung\, Konzipierung und Vorbereitung von digitaler Lehre. Details zu den thematischen Aspekten finden Sie bei den einzelnen Webinar-Terminen. \nDie Anmeldung beinhaltet die aktive Teilnahme an allen 4 Webinaren sowie die Bearbeitung von thematisch zugehörigen Activities und die Führung eines begleitenden E-Portfolios. Für eine erfolgreiche Teilnahme wird eine Bescheinigung ausgestellt. Eine Anmeldung ist bis zum Start der Webinar-Series möglich. \nWollen Sie nur an einzelnen Webinaren ohne Bescheinigung teilnehmen\, wählen Sie bitte die Einzelanmeldung des jeweiligen Termins.
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SUMMARY:Grobplanung - Didaktisches Design
DESCRIPTION:Online-Kurse durchdacht planen: Didaktisches Design und Grobkonzept \nAnmeldeschluss: 01.05.2025 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \nDas Webinar ist Teil der Webinar-Series: Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre. \nZweites Webinar der Webinar-Series. In diesem Webinar wird das Konzept der gestaltungsorientierten Mediendidaktik vorgestellt und die 7 Planungsschritte einer Grobplanung für didaktisch durchdachte Online-Kurse im Rahmen eines Semesters Schritt für Schritt erläutert. Wir bewegen uns dabei auf einer Meta-Ebene und schauen uns an\, welche Fragestellungen Lehrende bei der Planung klären sollten und an welchen Stellen dabei KI hilfreich sein kann. \nIm Webinar werden folgende Aspekte behandelt:\n\nGestaltungsorientierte Mediendidaktik was ist das?\nDidaktisches Design: Welche Aspekte gehören zur (Grob-)Planung?\nDie 7 Planungsschritte: Von der Analyse der Rahmenbedingungen bis zur Evaluation\nWie kann KI bei welchem Planungsschritt verwendet werden?\n\nEine Vertiefung der angesprochenen Inhalte kann im Rahmen des asynchronen Teils der Webinar-Series individuell erfolgen. Hierzu stehen optional weitere Aktivitäten bereit. \nZielgruppe\nLehrende und Multiplikator*innen der Hochschulen in RLP\, die das kommende Semester vorbereiten \nReferentin\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen. \n 
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SUMMARY:Das Feinkonzept digitaler Lehre gestalten
DESCRIPTION:Alle digitalen Lehr-Bausteine perfekt zusammensetzen – Worauf muss man achten? \nAnmeldeschluss: 08.05.2025 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \nSie wissen welche Art von digitaler Lehre bzw. E-Learning Sie umsetzen möchten? Ihre grobe Semesterplanung steht und Sie möchten nun Ihr Konzept weiter ausgestalten? Dann sind Sie auf der Ebene der Feinplanung angelangt. \nUnd genau hier setzt das dritte Webinar der Webinar-Series zur Planung und Vorbereitung digitaler Lehre an. Nachdem zuvor die Grobplanung auf Basis von konkreten Rahmenbedingungen erfolgt ist\, können nun die vier in  letzen Webinar  bereits vorgestellten “Puzzle-Teile” der Planung für virtuelle Lehre konkretisiert werden. Es geht also um den Ablauf und die Lernaktivitäten\, die virtuelle Betreuung und Begleitung\, die Lernumgebung sowie den Online-Content. \nIm Webinar werden folgende Aspekte behandelt:\n\nFormen der virtuellen Betreuung und Begleitung\nAuswahl geeigneter virtueller Mikromethoden\nMöglichkeiten für die Bereitstellung von Online-Content\nGestaltung und Strukturierung der Lernumgebung\nWie und an welchen Stellen kann KI dabei helfen?\n\nEine Vertiefung der angesprochenen Inhalte kann im Rahmen des asynchronen Teils der Webinar Series individuell erfolgen. Hierzu stehen optional weitere Aktivitäten sowie ein Austausch im Forum bereit. \nWenn Sie sich für die komplette Webinar-Series anmelden möchten\, nutzen sie bitte diesen Link  (nicht mehr möglich) \nZielgruppe\nLehrende und Multiplikator*innen der Hochschulen in RLP\, die ihre digitale Lehr-Planung weiter konkretisieren möchten. \nReferentin\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen.
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SUMMARY:Digitale Lehre ist vielfältig: Welches Lehrszenario passt zu Ihnen?
DESCRIPTION:Makro-Methoden und die Vielfalt der Online-Lehre \nAnmeldeschluss: 15.05.2025 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \nViertes und letztes Webinar der Webinar-Series “Planung und Vorbereitung digitaler Lehre”. \nIm letzten Webinar der Planungsserie wollen wir noch einmal aus einer anderen Perspektive auf die Planung schauen und besonders das Augenmerk auf unterschiedliche Makro-Methoden werfen. Beispiele für Makro-Methoden wären z.B. Webquest\, asynchrone Online-Seminar\, Online-Rallye\, selbstgesteuertes Online-Tutorium\, Synchrone Webinar-Reihe  usw. . \nWir begleiten storybasiert drei unterschiedliche Lehrende bei der Planung ihrer Lehre und schauen uns an für welche konkreten Lehr-Szenarien (Makro-Methoden) sie sich entschieden haben und warum sie welche Entscheidungen getroffen haben. Alle Makro-Methoden können natürlich auch kombiniert mit Präsenz-Veranstaltungen realisiert werden\, was dann zum Blended-Learning führt. \nIm Webinar werden folgende Aspekte behandelt:\n\nKonkrete Beispiele für die Planung von digitaler Lehre\n(Anwendung der Inhalte aus den Webinaren 1-3)\nVorstellung ausgewählter Makro-Methoden für unterschiedliche Ziele und Rahmenbedingungen.\nNutzung von KI in bestimmten Makro-Methoden\n\nWenn Sie sich für die komplette Webinar-Series anmelden möchten\, nutzen sie bitte diesen Link (nicht mehr möglich) \nZielgruppe\nLehrende und Multiplikator*innen der Hochschulen in RLP \nReferentin\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen. \n 
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