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SUMMARY:Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre
DESCRIPTION:Die Anmeldung für die komplette Webinar-Series “Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre” vom 29.08. bis 19.09.2023 ist nun freigeschaltet. \nDie Webinar-Series umfasst folgende synchrone Webinar-Termine: 29.8.\, 5.9.\, 12.9. und 19.9.  zu unterschiedlichen Aspekten der Planung\, Konzipierung und Vorbereitung von digitaler Lehre. Details zu den thematischen Aspekten finden Sie bei den einzelnen Webinar-Terminen. \nDie Anmeldung beinhaltet die Teilnahme an allen 4 Webinaren sowie die Bearbeitung von thematisch zugehörigen Activities und die Führung eines E-Portfolios. Für eine erfolgreiche Teilnahme wird eine Bescheinigung ausgestellt. Eine Anmeldung ist bis zum Start der Webinar-Series möglich. \nWollen Sie nur an einzelnen Webinaren ohne Bescheinigung teilnehmen\, wählen Sie bitte die Einzelanmeldung des jeweiligen Termins.
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SUMMARY:Grobplanung - Didaktisches Design
DESCRIPTION:Wie plant man ein agiles Gesamtkonzept für die virtuelle Lehre mit Blick auf ein Semester? \nAnmeldeschluss: 31.08.2023 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \nDas Webinar ist Teil der Webinar-Series: Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre. \nZweites Webinar der Webinar-Series. In dem Webinar geht es um die konkreten Schritte der Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre für ein Semester. Wir bewegen uns dabei auf einer Meta-Ebene und schauen uns an\, welche Fragestellungen Lehrende bei der Planung beantworten sollten. \nIm Webinar werden folgende Aspekte behandelt:\n\nDidaktisches Design: Welche Aspekte gehören zur (Grob-)Planung? Die 7 Planungsschritte\nDer Modus: Präsenz\, Online oder kombiniert (blended)?\nDie Rahmenbedingungen im Blick\nMehrwert nutzen\n\nEine Vertiefung der angesprochenen Inhalte kann im Rahmen des asynchronen Teils der Webinar-Series individuell erfolgen. Hierzu stehen optional weitere Aktivitäten bereit. \nWenn Sie sich für die komplette Webinar-Series anmelden möchten\, nutzen sie bitte diesen Link \nZielgruppe\nLehrende und Multiplikator*innen der Hochschulen in RLP\, die das kommende Semester vorbereiten \nReferentin\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen. \n 
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SUMMARY:Virtuelle didaktische Lehr-Szenarien
DESCRIPTION:Die Vielfalt der Online-Lehre \nAnmeldeschluss: 07.09.2023 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \nDrittes Webinar der Webinar-Series “Planung und Vorbereitung digitaler Lehre”. \nVorgestellt werden unterschiedliche Makro-Methoden und Lehr-/Lernszenarien. Entsprechend der Analyse wie sie in den beiden vorherigen Webinaren vorgestellt wurden\, kann nun eine Entscheidung für eine bestimmte Makro-Methode z.B. Webquest\, asynchrone Online-Seminar\, Online-Rallye\, selbstgesteuertes Online-Tutorium  usw. erfolgen. Auch wenn in der Praxis die Übergänge fließend sind\, ist es für die Planung und Umsetzung hilfreich\, unterschiedliche Makro-Methoden zu kennen. \nIm Webinar werden folgende Aspekte behandelt:\nDie vorgestellten Makro-Methoden werden in Bezug auf folgende Kriterien betrachtet: \n\nMakromethoden für synchrone und asynchrone Szenarien\nMakromethoden für unterschiedliche E-Learning Typen\nKooperativer Fokus\nIndividueller Fokus\nGamebasierte Makro-Methoden\n\nEine Vertiefung der angesprochenen Inhalte kann im Rahmen des asynchronen Teils der Webinar Series individuell erfolgen. Hierzu stehen optional weitere Aktivitäten bereit. \nWenn Sie sich für die komplette Webinar-Series anmelden möchten\, nutzen sie bitte diesen Link \nZielgruppe\nLehrende und Multiplikator*innen der Hochschulen in RLP \nReferentin\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen. \n 
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SUMMARY:Vom Grob-Konzept zum Fein-Konzept
DESCRIPTION:Didaktische Ausgestaltung virtueller Lernphasen – Worauf muss man achten? \nAnmeldeschluss: 14.09.2023 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \nDas letzte Webinar der Webinar-Series zur Planung und Vorbereitung digitaler Lehre beschäftigt sich mit der Feinplanung. Nachdem in den letzten Webinaren die Grundlagen für die Hintergründe und die Grobplanung geschaffen wurde\, soll in diesem Webinar geklärt werden mit welchen Aspekten man es bei der Feinplanung zu tun hat. Im Fokus stehen dabei die 4 zuvor vorgestellten Puzzle-Teile der Planung. \nIm Webinar werden folgende Aspekte behandelt:\n\nAblauf und Aktionen vorbereiten\nVirtuelle Betreuung\nAuswahl geeigneter Mikromethoden\nOnline-Content\nPlanung der Lernumgebung\n\nEine Vertiefung der angesprochenen Inhalte kann im Rahmen des asynchronen Teils der Webinar Series individuell erfolgen. Hierzu stehen optional weitere Aktivitäten sowie ein Austausch im Forum bereit. \nWenn Sie sich für die komplette Webinar-Series anmelden möchten\, nutzen sie bitte diesen Link \nZielgruppe\nLehrende und Multiplikator*innen der Hochschulen in RLP\, die ihre digitale Lehr-Planung weiter konkretisieren möchten. \nReferentin\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen.
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