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SUMMARY:(Wie) sollte ich mein Lernangebot angesichts der KI-Entwicklung verändern?
DESCRIPTION:(Wie) sollte ich mein Lernangebot angesichts der KI-Entwicklung verändern? \nIn diesem Online-Workshop werden Lehrende Schritt-für-Schritt bei der Reflexion über Veränderung in ihren Lernangeboten angesichts der KI-Entwicklung begleitet. Wir starten mit der Frage\, ob und wenn ja wie inhaltliche Anpassungen nötig sind\, schauen uns dann neue didaktische Möglichkeiten an und betrachten anschließend noch Unterstützungsmöglichkeiten durch KI-Tools bei der Vorbereitung und Durchführung. Der Workshop soll Raum für auch kritisches Hinterfragen bieten. Das Ziel ist ein bewusster Einsatz (oder auch bewusster Nicht-Einsatz) von KI. Methodisch wechseln sich kurze Impulsphasen mit Peer-to-Peer Austausch und offenen Fragerunden ab. Eine aktive Beteiligung ist vor diesem Hintergrund erforderlich. \nDie Online-Veranstaltung wird in enger Zusammenarbeit des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) mit dem Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) und ELAN e.V. organisiert und durchgeführt. Die Veranstaltung findet im Rahmen des bundesweiten Projekts “Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) statt und wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. \nZur Referentin: Nele Hirsch ist Pädagogin in dem von ihr gegründeten eBildungslabor. Sie unterstützt und berät Schulen\, Hochschulen\, Einrichtungen der Erwachsenenbildung und zivilgesellschaftliche Organisationen bei der Gestaltung von guter Bildung in einer zunehmend digital geprägten Gesellschaft. Weitere Informationen: https://ebildungslabor.de \nAnmeldeschluss: 30. Januar 2024
URL:https://www.vcrp-ecademy.de/veranstaltung/wie-sollte-ich-mein-lernangebot-angesichts-der-ki-entwicklung-veraendern/
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SUMMARY:KI und Didaktik: Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven zum Lehren und Lernen mit KI
DESCRIPTION:Wie können wir KI sinnvoll für Lehren und Lernen nutzen? Der Vortrag gibt einen Überblick über den Status quo von KI in der Hochschullehre\, thematisiert Potenziale und Herausforderungen von KI im Bildungskontext allgemein und insbesondere mit Fokus auf Didaktik. Dazu werden didaktische Einsatzmöglichkeiten (z. B. von generativer KI und Learning Analytics) in der Hochschullehre vorgestellt und Impulse für weiterführende Perspektiven skizziert. \nDie Online-Veranstaltung wird in enger Zusammenarbeit des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) mit dem Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) und ELAN e.V. organisiert und durchgeführt. Die Veranstaltung findet im Rahmen des bundesweiten Projekts “Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) statt und wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. \nAnmeldeschluss: \n14. Februar 2024 \nReferentin: \n \n  \nProf. Dr. Dana-Kristin Mah ist Juniorprofessorin für Digitales Lehren und Lernen am Institut für Bildungswissenschaft an der Leuphana Universität Lüneburg. Ihr Forschungsinteresse liegt insbesondere im Hochschulbereich mit Fokus auf Künstliche Intelligenz\, Bildungstechnologien\, Learning Analytics\, Didaktik und Kompetenzentwicklung. Weitere Informationen finden sich unter: https://www.leuphana.de/institute/ibiwi/personen/dana-kristin-mah.html \n 
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SUMMARY:Klimakiller Künstliche Intelligenz? Oder macht künstliche Intelligenz die Wirtschaft nachhaltiger?
DESCRIPTION:ChatGPT\, Google Bard und Co. haben es innerhalb weniger Monate geschafft\, auch Nicht-Expert*innen die enormen künftigen Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz (KI) anschaulich zu machen. KI kann und wird unser künftiges Leben massiv beeinflussen. Arbeitsplätze\, Medien\, Freizeitgestaltung – überall wird KI zu Veränderungen führen. Aber was bedeutet das für die Umwelt? Kann uns KI helfen\, unsere Welt nachhaltiger zu machen? Oder führt ein enormer Energie- und Ressourcenbedarf von KI-Lösungen zu noch mehr Klimagasen? Der Vortrag beschäftigt sich mit diesen zwei Gesichtern der KI und stellt dar\, was die Wissenschaft dazu weiß und wo noch Forschungslücken bestehen. \nDie Online-Veranstaltung wird in enger Zusammenarbeit des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) mit dem Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) und ELAN e.V. organisiert und durchgeführt. Die Veranstaltung findet im Rahmen des bundesweiten Projekts “Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) statt und wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. \nAnmeldeschluss: \n25. Februar 2024 \nKurzbiografie Dr. Ralph Hintemann  \nDr. rer. pol. Ralph Hintemann ist am Borderstep Institut für Innovation und Nachhaltigkeit in Berlin beschäftigt. Der Ingenieur und Wirtschaftswissenschaftler forscht seit mehr als 25 Jahren zu neuen Technologien und innovativen IT-Lösungen sowie den Möglichkeiten\, hiermit Energie und andere Ressourcen zu sparen. Ein aktueller Schwerpunkt seiner Forschungstätigkeit sind die ökologischen Chancen und Risiken von Anwendungen der Künstlichen Intelligenz.
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SUMMARY:KI und Panopto – Strategien und Innovationen der Zukunft
DESCRIPTION:Der CPO von Panopto\, Uday Ghorpade\, spricht über die Strategie von Panopto\, die kommende Roadmap und den Plan\, neue Werte und Innovationen für Kund*innen zu schaffen. \nDie Videoplattform Panopto hat es sich zum Ziel erklärt\, eine intelligente Wissensplattform zu werden. Welche 4 Kriterien für Panopto dazu gehören und wie KI sinnvoll eingesetzt werden kann\, um dies zu realisieren\, wird Ziel der Präsentation in englischer Sprache sein. Bereits geplante Schritte werden ebenfalls in die Präsentation einfließen. \n\n\nDiese Veranstaltung findet auf Englisch statt. // This event will be held in English.\n\n\nAnmeldeschluss: \n27. Februar 2024 \nReferent: \nUday Ghorpade has over 20 years of experience building innovative\, market leading SaaS products and solutions delivering double-digit growth and high net retention. Before joining Panopto\, Uday spend over a decade building configurable and customizable analytics and HR / Finance / Payroll solutions for the K-12 market at PowerSchool and building media intelligence products and platforms at Meltwater. As a Group Vice President at PowerSchool\, Uday led product strategy and go-to-market activities to deliver over 50% YoY growth for their analytics solution and 94%+ retention for analytics and HR / Finance / Payroll solutions with combined ARR over $90M. Uday successfully transformed Meltwater into a multi-product media intelligence platform company from a news monitoring product organization and grew the revenue from $45M to over $200M in over 4 years. Throughout his professional journey\, Uday has been laser focused on building and growing the right team\, introducing efficient tools and processes\, and launching category leading products and platforms across multiple domains to deliver strong revenue growth and retention by the delighting customer.
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