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SUMMARY:Einsatz von KI im Rahmen der Hochschullehre
DESCRIPTION:Perspektiven\, Tools und Didaktik für die digitale Lehre mit KI \n(Gesamte Webinar-Series) \nKostenlos \nWorum geht es?\n\n\n\n\nDie Webinar-Series KI beleuchtet das Thema generative KI aus der Perspektive von Hochschullehrenden\, die überlegen\, wie und wofür sie KI im Rahmen ihrer Lehre nutzen können. Im Mittelpunkt stehen die aktuellen Möglichkeiten und Grenzen generativer KI\, die Entwicklungen seit dem letzten Jahr sowie die Frage\, wie sich KI effektiv für unterschiedliche virtuelle Lehr-/Lernszenarien einsetzen lässt. Alle vier Webinare betrachten das große Thema KI aus der Perspektive von Hochschullehrenden. Ziel ist es\, die Qualität der (Online-)Lehre zu erhöhen und die digtalen Spielräume zu erweitern. \nDafür schauen wir uns das Thema KI aus verschiedenen Blickwinkeln an. In Webinar 1 geht es um den aktuellen Stand und ein Basisverständnis um KI optimal für die Lehre nutzen zu können. Webinar 2 wirft einen Blick auf die unterschiedlichen KI-Tools und Tool-Ansätze\, ebenfalls mit Blick auf die Online-Lehre. Webinar 3 betrachtet dann konkrete didaktische Lehr-/Lern-Szenarien und wie man KI dabei nützlich sein kann. Den Abschluss bildet Webinar 4 mit dem Blick auf die konkrete Erstellung von virtuellen Lehrmaterialien mit KI Unterstützung. Insgesamt also eine runde Sache. \n\n\n\n\nDie Themen\nVier Webinare beleuchten unterschiedliche Aspekte: \n\nWebinar 1: KI verstehen – Begriffe\, Konzepte\, Trends\nEin Überblick über aktuelle Entwicklungen und für die Hochschule relevante KI-Ansätze\nWebinar 2: KI-Tools für die Hochschullehre\nÜberblick über verschiedene Tool-Arten und ihre Einsatzmöglichkeiten in der Lehre.\nWebinar 3: Lehr-/Lernszenarien mit KI\nKomplexere virtuelle Lehr-Szenarien mit unterschiedlichen Formen der KI-Nutzung.\nWebinar 4: Online-Content und Lernaktivitäten mit KI\nKI für die Erstellung von Lernmaterialien\, Lernaktivitäten und im Rahmen des didaktischen Designs.\n\nWer nur einzelne Webinare ohne weitere Aktivität und  Bescheinigung besuchen möchte\, meldet sich bitte für einen Einzelstermin an. Die Anmeldung unten auf dieses Webseite bezieht sich auf die Teilnahme an der gesamten Serie mit allen 4 Webinaren. \nDie Ziele\nIm Mittelpunkt steht die didaktisch sinnvolle Nutzung von KI im Hochschulkontext. Die Webinar-Series KI unterstützt Lehrende z.B. dabei\, \n\nPotenziale und Grenzen von KI einzuordnen\,\npassende KI-Werkzeugkategorien für unterschiedliche Aufgaben auszuwählen\,\nKI in Lehrveranstaltungen didaktisch sinnvoll einzusetzen\,\neigene Lehr-Lern-Szenarien weiterzuentwickeln\,\nErfahrungen auszutauschen und neue Ideen praktisch zu erproben\,\nethische und rechtliche Aspekte verantwortungsvoll zu berücksichtigen.\nEigene Konzepte mit KI umzusetzen.\n\nGenerell deckt die Webinar-Series alle Elemente eines KI-friendly mindsets ab und berücksichtigt vor allem Problemlösekompetenz\, Kreativität und Innovation\, didaktisches Design\, technologische Kompetenz für die digitale Lehre sowie Reflexions- und Selbstlernkompetenz. \nAblauf gesamte Webinar-Series\nZur Teilnahme an der gesamten Webinar-Series gehört: \n\ndie Teilnahme an allen 4 Webinaren mit folgenden Terminen:  22.10.\, 29.10.\, 5.11.\, 12.11. 2026 jeweils von 15:00 bis 16:00 Uhr.\ndie Bearbeitung von themenspezifischen kleinen Activities zu den Webinaren\ndie Entwicklung eines praktischen KI-Beispiels sowie\ndie Führung eines E-Portfolios zur Sammlung aller Aktivitäten.\n\nEin asynchroner Austausch unter den Teilnehmenden ist bei Bedarf möglich.\nEine Aufzeichnung der Webinare ist üblich. Es besteht aber kein Anspruch auf Aufzeichnung. \nAnmeldung und Teilnahme\nDie folgende Anmeldung bezieht sich auf die gesamte Serie und setzt die Bereitschaft zur aktiven Teilnahme und Bearbeitung der integrierten Activities und sonstigen Aktionen (siehe Ablauf) voraus. Eine Anmeldung ist bis zum 21.10.26\, sofern die maximale Teilnehmendenzahl noch nicht erreicht wurde. \nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen. \nBescheinigung:\nAls Nachweis für die erfolgreiche Teilnahme wird bei Erledigung aller im Kurs genannten Anforderungen ein Open Badge ausgestellt. Generell ist dafür die Teilnahme an mindesten 3 der 4 Webinare\, die Bearbeitung der Activities von mindestens 3 Webinaren\, die Entwicklung eines KI-Beispiels\, eine persönliche Reflexion und die Führung und Einreichung eines E-Portfolios erforderlich. Die konkrete Details dazu erhalten Sie mit Start der Webinar-Series direkt in der Online-Umgebung. \nBitte beachten: Für die Teilnahme an und die Anmeldung zu einzelnen Webinaren der Webinar-Series wird keine Bescheinigung/kein Badge ausgestellt.
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SUMMARY:Online-Content + Lernaktivitäten mit KI entwickeln
DESCRIPTION:Anmeldeschluss: 08.11.2026 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl \nKostenlos \n  \nWebinar 4:\nOnline-Content + Lernaktivitäten mit KI entwickeln\nNachdem im dritten Webinar die Grobplanung eines Semesters und bestimmte Makro-Methoden im Fokus standen\, geht es nun  im letzten Webinar der Webinar-Series KI um die konkrete Ausgestaltung von didaktisch geplanten Lehrinhalten und Lernaktivitäten. \nGenerative KI bietet dafür vielfältige Möglichkeiten: Sie kann bei der Erstellung von Texten\, Bildern\, Audio und Video unterstützen und Lernaktivitäten wie Quizze generieren. Welche Werkzeuge eignen sich für welche Aufgaben? Können beispielsweise NotebookLM oder spezifische Educational-KI-Tools hier ihr Potenzial ausspielen? \nAnhand des konkreten Entwicklungsprozesses schauen wir uns an\, wie KI die Umsetzung von Online-Content unterstützen kann: Was lässt sich sinnvoll delegieren? Wo ist menschliche Kontrolle besonders wichtig und welche Absicherungsmechanismen braucht es? \nDie andere Frage\, die dabei auftaucht ist: Wie effizient ist dabei der Einsatz von KI-Tools? Geht einfach nur “mehr” oder geht es auch schneller oder effizienter? Lassen sich so vielleicht neue Freiräume für eine umfangreichere Online-Betreuung\, eine stärkere Individualisierung oder eine qualitative Verbesserung der Lehre erreichen? Die letztendliche Entscheidung müssen Sie selbst am Ende des Webinars selbst treffen ;-). \nThemen:\n\nLernaktivitäten mit KI gestalten\nLernmedien mit KI erstellen: Audio\, Video\, Text\nKI als Feedbackgeber\nPrompting Tipps für die Content-Erstellung\nDer Erstellungsprozess beim Einsatz von KI\n\nBringen Sie gerne Ihre Erfahrungen ein. Eine individuelle Vertiefung und weitere Diskussion kann im Rahmen des asynchronen Teils der Webinar-Series erfolgen. \nZielgruppe\nLehrende und Multiplikator*innen der Hochschulen in RLP\, die einen Überblick über die Unterstützung von KI im Rahmen Ihrer Online-Lehre erhalten wollen. \nReferent\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen. \nWenn Sie sich für die komplette Webinar-Series anmelden möchten\, nutzen sie bitte diesen Link. \n  \n— \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDas vielfältige Angebot an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen ist eine Kooperation des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) sowie assoziierter Partner und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.
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SUMMARY:NeL-AI-Week 2026
DESCRIPTION:Die NeL-AI-Week 2026 findet vom 23. bis 26. November online statt. Die Teilnahme ist kostenfrei. Eine Anmeldung über das Online-Anmeldeformular auf der Seite des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) ist aus organisatorischen Gründen erforderlich. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsbeschreibung\n\nKünstliche Intelligenz (KI) ist im Hochschulalltag mittlerweile allgegenwärtig. Die Einbindung von KI bringt jedoch nach wie vor erhebliche Herausforderungen für alle Beteiligten mit sich. Besonders die Hochschullehre und die Lehrenden stehen vor vielfältigen Veränderungsprozessen. Davon betroffen sind sowohl die Gestaltung von Curricula als auch die Entwicklung passender didaktischer Konzepte für Lehre und Prüfungen. Gleichzeitig werden das bisherige Rollenverständnis und das Verhältnis von Lehrenden und Lernenden durch neue Wege der Wissensaneignung hinterfragt. \n\nMit der „NeL-AI-Week 2026“ möchte das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) einen anwendungsorientierten Blick auf die Herausforderungen und Potenziale des KI-Einsatzes in der Hochschullehre werfen. Fachvorträge und Praxisimpulse von Lehrenden und Studierenden stellen Erkenntnisse aus der Forschung und Good Practices aus Hochschulen in ganz Deutschland vor. \n\nAm Eröffnungstag\, Montag\, 23. November 2026\, stehen thematische Einführungen\, u.a. von Prof. Dr. Philipp Kellmeyer (Universität Mannheim) und Prof. Dr. Hans Pongratz (TU Dortmund/SfH)\, auf dem Programm\, die zu Responsible AI sowie zu KI-Agenten in der Lehre sprechen werden. Nach den Einführungsvorträgen folgt die Vorstellung von Praxisbeiträgen zur curricularen Integration von KI-Kompetenzen\, zum methodischen Einsatz von KI-Anwendungen in der Lehre sowie zum studentischen Umgang mit KI. Mit dem Fokus auf Praxiserfahrungen wird das Programm der NeL AI-Week am Dienstag\, 24.11. und Donnerstag\, 26.11. fortgesetzt. Im Anschluss an jeweils 45-minütige Vortragsblöcke mit je drei Praxisbeiträgen besteht in parallelen Breakoutsessions die Möglichkeit\, zu diesen Praxisbeiträgen vertiefende Fragestellungen einzubringen und mit den Referent*innen zu diskutieren. Am Mittwoch\, 25.11. wird in einer gemeinsamen Online-Veranstaltung (10:00–12:30 Uhr) ein besonderer thematischer Schwerpunkt auf „Souveräne KI-Infrastrukturen“ gesetzt. \nWir freuen uns auf eine rege und aktive Beteiligung und wünschen einen interessanten Erfahrungsaustausch im Rahmen der NeL AI-Week\, die in Kooperation des NeL mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre durchgeführt wird. Im Rahmen dieser Partnerschaft wird bundesweit ein vielfältiges Angebot an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen für Hochschulangehörige auf allen Ebenen zugänglich gemacht. \nDas Programm der NeL AI-Week 2026 wird im Laufe des Septembers veröffentlicht. Die Anmeldung für die NeL-Week 2026 ist ab sofort möglich. Um sich vorab einen Eindruck zu verschaffen\, steht die Dokumentation der letztjährigen Veranstaltungswoche zur Verfügung. \n\n\n\n\n\n\n\nAnmeldung\nDie Teilnahme ist kostenfrei. Eine Anmeldung über das Online-Anmeldeformular auf der Seite des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) ist aus organisatorischen Gründen erforderlich. \nVeranstaltungsort\nAls virtuellen Veranstaltungsort werden wir ZOOM nutzen. Der Link wird kurzfristig vor Veranstaltungsbeginn durch das MMKH an die bei der Anmeldung angegebene Mailadresse versendet. \nSie können sich über eine Desktop App\, Smartphone / Tablet App in ZOOM einwählen. Sofern Sie direkt über einen Browser in ZOOM gehen\, wird hierfür Chrome empfohlen. Hier finden Sie Informationen zu Apps\, Downloads und ersten Schritten mit ZOOM: https://support.zoom.us/hc/de/categories/200101697 \n  \n\n— \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDas vielfältige Angebot an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen ist eine Kooperation des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) sowie assoziierter Partner und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.\n\n\n\n\nOrganisiert wird die NeL AI-Week 2026 durch die NeL-Partnereinrichtungen DLC\, eTeach-Netzwerk Thüringen\, HAW BW Digital\, HessenHub\, HND-BW\, MMKH\, VCRP und vhb.
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SUMMARY:Souveräne KI-Infrastrukturen an Hochschulen
DESCRIPTION:Die Online-Veranstaltung „Souveräne KI-Infrastrukturen an Hochschulen: Praxisbeispiele\, Unterstützungsstrategien\, förderpolitische Fragen“ findet am Mittwoch\, den 25.11.2026 von 10:00 – 12:30 Uhr statt. \nProgramm:\n\n\n\n10:00 Uhr\nBegrüßung\n\n\n10:10 Uhr\n> Umsetzungsbeispiele und Governancefragen von KI-Infrastrukturen \nFormat: Kurzinputs \n\nMalte Heyen (Uni Osnabrück – Zentrum für Digitale Lehre\, Campus-Management und Hochschuldidaktik (virtUOS)) und Julius Hoyer (HS Osnabrück – eLearning Competence Center)\nLudwig Lorenz (Open Model Lab – eTeach Netzwerk Thüringen)\nRaphael Fetzer (EDU-KI-RLP – Virtueller Campus Rheinland-Pfalz)\nDr.-Ing. Thorsten Ludewig (Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften)\n\nModeration: Alexander Piwowar (elan e. V.)\n\n\n11:35 Uhr\nKurze Pause\n\n\n11.40 Uhr\n> Förderpolitische Fragen des KI-Infrastrukturaufbaus \nFormat: Fishbowl-Diskussionsrunde \n\nDr. rer. pol. Andreas Knaden (Uni Osnabrück)\nChristian Friedrich\, Sprecher und strategischer Berater OSDN (Open Source Development Network)\nAnne-Sophie Waag\, Referentin Bildungspolitik (Wikimedia e.V.)\nund weitere Gäste (folgen in Kürze)\n\nModeration: Konrad Faber (VCRP)\n\n\n12:25 Uhr\nSchlussworte\n\n\n\nDas Programm wird laufend aktualisiert. \nVeranstaltungsort:\nDie Veranstaltung findet online über den Videokonferenzdienst RLP BigBlueButton (BBB) statt. \nAufzeichnung:\nDer erste Teil der Veranstaltung zu „Umsetzungsbeispielen und Governancefragen von KI‑Infrastrukturen“ wird aufgezeichnet und im Nachgang zur Verfügung gestellt. \nAnmeldung:\n👉 Anmeldung und Teilnahme sind kostenlos. Nach der Anmeldung erhalten Sie eine automatische Bestätigungsmail. Die Zugangsdaten zum Online-Veranstaltungsraum gehen Ihnen einen Tag vor Veranstaltungsbeginn an die Mailadresse zu\, die Sie bei der Anmeldung hinterlegt haben. \nAnmeldeschluss 23.11.2026 \nDie NeL-Veranstaltungsreihe wird im Netzwerk Landeseinrichtungen digitale Hochschullehre (NeL) von HND-BW\, VCRP\, elan e. V.\, MMKH und vhb organisiert. \n— \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDas vielfältige Angebot an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen ist eine Kooperation des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) sowie assoziierter Partner und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.
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SUMMARY:OpenOlat Rallye OD - Anmeldung
DESCRIPTION:Die Teilnahme ist für MitarbeiterInnen der 12 öffentlichen Hochschulen in RLP kostenlos. Die Kosten für alle Anderen betragen 600 €. \nDer Online-Kurs richtet sich an OpenOlat Einsteiger*innen und Personen\, die OpenOlat gamebasiert und systematisch erschließen möchten. \nBitte Beachten Sie vor der Anmeldung die konkrete Beschreibung inklusive Voraussetzungen auf unserer Website.
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