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SUMMARY:Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre
DESCRIPTION:Die Anmeldung für die komplette Webinar-Series “Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre” vom 29.08. bis 19.09.2023 ist nun freigeschaltet. \nDie Webinar-Series umfasst folgende synchrone Webinar-Termine: 29.8.\, 5.9.\, 12.9. und 19.9.  zu unterschiedlichen Aspekten der Planung\, Konzipierung und Vorbereitung von digitaler Lehre. Details zu den thematischen Aspekten finden Sie bei den einzelnen Webinar-Terminen. \nDie Anmeldung beinhaltet die Teilnahme an allen 4 Webinaren sowie die Bearbeitung von thematisch zugehörigen Activities und die Führung eines E-Portfolios. Für eine erfolgreiche Teilnahme wird eine Bescheinigung ausgestellt. Eine Anmeldung ist bis zum Start der Webinar-Series möglich. \nWollen Sie nur an einzelnen Webinaren ohne Bescheinigung teilnehmen\, wählen Sie bitte die Einzelanmeldung des jeweiligen Termins.
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SUMMARY:Theoretische Hintergründe digitaler Lehre
DESCRIPTION:Von den Lerntheorien bis zur gestaltungsorientierten Mediendidaktik \nAnmeldeschluss: 23.08.2023 oder beim Erreichen der Höchstteilnehmendenzahl\nKostenfrei \nDas Webinar ist Teil der Webinar Series: Planung und Vorbereitung von digitaler Lehre. \nDie kompakte Webinarreihe zur Planung und Vorbereitung digitaler Lehre startet mit einem Webinar zu den didaktischen Hintergründen von E-Learning und digitaler Lehre. In dem ersten Webinar verschaffen wir uns einen kurzen (didaktischen) Gesamtüberblick über den Bereich der digitalen Lehre\, angefangen von den Lerntheorien bis zur gestaltungsorientierten Mediendidaktik. \nWas verbirgt sich hinter welchen Lerntheorien? Wie spiegelt sich das in den jeweiligen virtuellen Lehr-/Lern-Szenarien wieder? Welche mediendidaktischen Ansätze werden aktuell eingesetzt? \nIm Webinar werden folgende Aspekte behandelt:\n\nLerntheorien und ihre Relevanz für die Online-Lehre\nBegrifflichkeiten + E-Learning Systematik\nInstruktionsdesign\ngestaltungsorientierte Mediendidaktik\n\nDabei werden alle Ansätze nur kurz angerissen und können die Basis für eine eigene weitere Vertiefung bilden. Eine Vertiefung kann auch im Rahmen des asynchronen Teils der Webinar-Series individuell erfolgen. \nZielgruppe\nLehrende und Multiplikator*innen der Hochschulen in RLP\, insbesondere Einsteiger*innen der digitalen Lehre\, die sich einen Überblick verschaffen wollen. \nReferentin\nDr. Sabine Hemsing \nOnline-Umgebung\nDas Webinar wird in OpenOlat durchgeführt und nutzt das virtuelle Klassenzimmer BigBlueButton. \nBitte beachten Sie unbedingt die technischen Hinweise und sorgen Sie im Vorfeld für eine funktionierende Technik. Während des Webinars kann kein individueller technischer Support geleistet werden. \nAnmeldung\nUm eine sinnvolle Durchführung der Webinare zu garantieren\, liegt die Mindestteilnehmerzahl bei 5 und die Höchstteilnehmerzahl bei 30 Personen. \nWenn Sie sich für die komplette Webinar-Series anmelden möchten\, nutzen sie bitte diesen Link
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