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SUMMARY:Digitalisierung der Hochschullehre (SPOC03)
DESCRIPTION:Wie kann man sinnvoll und effektiv Präsenzlehre mit Online-Komponenten verbinden?\nDigitale Komponenten wie Learning Management Systeme\, Voting-Tools oder digitale Semesterapparate sind inzwischen aus den Hochschulen nicht mehr wegzudenken. Leider nutzen viele Veranstaltungen die digitalen Möglichkeiten eher zufällig und häufig nicht didaktisch geplant. Wirkliche semesterbezogene durchdachte und optimal aufeinander abgestimmte Konzepte für eine Verknüpfung von virtueller Lehre an Präsenz-Hochschulen findet man nach wie vor eher selten. Die Möglichkeiten und Vorteile des Online- und Präsenzlernens sind häufig nicht optimal aufeinander abgestimmt. Dopplungen\, überflüssige Dinge oder auch fehlende Informationen und Transparenz machen es für die Lernenden unnötig schwer. \nDieser Online-Kurs zeigt systematisch was sich hinter der Verknüpfung von Präsenz-Elementen mit digitalen Komponenten (Blended-Learning) wirklich verbirgt und welche sinnvollen Umsetzungsvarianten es gibt. \nInhalte:\n\nWas ist digitale Lehre\, was ist Blended-Learning?\nTypen und Unterscheidungen von Blended-Learning-Szenarien\nVor- und Nachteile von Präsenz- und Online-Lernen\nPlanung eines individuellen digital angereicherten Lehr-Konzeptes für die eigene Praxis\n\nAblauf:\nDer Online-Kurs bewegt sich auf der Makro-Ebene der Planung von Lehrveranstaltungen und besteht aus drei Phasen: \n\nInhaltliche Auseinandersetzung mit dem Thema “Blended-Learning und Digitalisierung der Hochschullehre”\nIndividuelles Beispiel (Praxis-Projekt)\nAbschluss\n\nNach einer thematischen Selbstlernphase mit Erarbeitung der Inhalte (Hypertext + Video) und kleineren Aufgaben\, entwickeln Sie während der Hauptphase angeleitet ein Konzept für ein individuelles Lehr-/Lern Szenario. Während der Abschlussphase schauen Sie sich die Konzepte der anderen TeilnehmerInnen an und geben hierzu Rückmeldungen. Nach Kursende erhalten Sie zusätzlich ein konstruktives Feedback von einem E-Learning Experten. \nZiel:\nZiel ist die Vermittlung des Know-hows bezüglich der Entwicklung von digital angereicherten Lehr-/Lernkonzepten (Blended-Learning)\, unter Berücksichtigung der vielfältig möglichen Szenarien\, angepasst an die individuellen Rahmenbedingungen. \nDurchführung:\nGestaltungsprinzip: asynchrones Online-Tutorium ohne verbindliche synchrone Termine\, somit innerhalb der Phasen flexibel. \nBetreuung und Begleitung: Dr. Sabine Hemsing \nVoraussetzungen:\n\nE-Learning Basiskenntnisse + erste Erfahrungen\nInternet- und Computergrundkenntnisse\nBereitschaft zur regelmäßigen\, aktiven Mitarbeit\nBereitschaft sich die Konzepte der Anderen anzuschauen und Rückmeldungen zu geben\nLautsprecher\n\nArbeitsaufwand:\nca. 6 h pro Woche \nDer Aufwand kann sich bei geringen Vorkenntnissen und/oder einer sehr differenzierten Ausgestaltung des individuellen Szenarios erhöhen. \nMindestteilnehmerzahl:\n5 Personen \nReferentin:\nDr. Sabine Hemsing\, VCRP \n 
URL:https://www.vcrp-ecademy.de/veranstaltung/digitalisierung_spoc03/
LOCATION:Online Lernraum
CATEGORIES:Online-Kurs
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ORGANIZER;CN="VCRP - Sabine Hemsing":MAILTO:hemsing@vcrp.de
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